游人不解春何在（春风不解游人意）

“游人不解春何在,只挑儿童多出行”出自唐代诗人李商隐的哪首诗_百...

〖One〗、李商隐的《暮秋独游曲江》深知身在情长在，怅望江头江水声。白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕明。天荒地变吾仍在，花冷山深奈吾何。洗竹放教风自在，隔溪看得月分明。儿童不解春何在，只向游人多处行。开帘一寄平生快，万顷空江着月明。

〖Two〗、出自《暮秋独游曲江》，是唐代诗人李商隐为追悼亡妻王氏的诗作。此诗前二句写荷叶的“生”与“枯”，暗示人生的变化；后二句感叹尽管自己此身尚存此情长在，无奈逝者已矣，格调无限凄惋，将前两句所蕴含的绵绵深情推向无以复加的新境。原文如下：荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。

〖Three〗、李商隐的《暮秋独游曲江》描绘了一幅深秋时节独游曲江的场景，诗中蕴含着诗人对生命的感慨和豪情。首句“深知身在情长在，怅望江头江水声 ”表达了即使岁月流转，情感依旧存在的深情。接着，“白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕明”描绘了诗人虽年华老去，但豪情未减的形象，醉中吹笛，悠然自得。

〖One〗、“游人不解春何在，只拣儿童多处行”的意思是：如果游人不了解春天在什么地方，只要跟着儿童多的地方去就能找到春天。含义解读：这句话通过儿童的行动来暗示春天的所在。儿童天性活泼好动，喜欢探索新奇的事物，春天的大自然充满了生机和活力，正是儿童喜爱的场所。

〖Two〗、“游人不解春何在，只拣儿童多处行 ”的意思是：游人如果不知道春天在哪里，那就只管往儿童多的地方去走。寓意深刻：这句诗并非简单的文字游戏，而是蕴含了深刻的哲理。它表达了冰心对儿童的深深关爱，以及她对春天的独到见解。

〖Three〗、总的来说，这句诗通过游人不解春何在，只拣儿童多处行的表述，传达了人们对春天的热爱和追求，以及一种乐观、积极的人生态度。

〖Four〗、”改成了“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”虽然只是动了一下词序，却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。 ” 春天的颐和园成了儿童的海洋，儿童的乐园。他们尽情说笑，在阳光下东奔西跑，不知疲倦。在冰心的眼里，这些孩子成了天使，成了太阳，他们小小的身躯上喷发着太阳的香气息。

〖Five〗、冰心的《只拣儿童多处行》一文中，巧妙地将词序进行了调整，将“儿童不解春何在，只拣游人多处行”改为“游人不解春何在，只拣儿童多处行” 。这种改动，让诗的意义重心发生了变化。儿童是祖国的花朵，是人民的春天，他们多的地方，春光最为美丽。

〖One〗、只拣游人多处行 ”改为“游人不解春何在，只拣儿童多处行” 。这种改动，让诗的意义重心发生了变化。儿童是祖国的花朵，是人民的春天，他们多的地方，春光最为美丽。儿童与春天一样，都充满了生机与活力，他们是真正的春光。

〖Two〗、意思是游人不知道春天在哪里，只知道到孩子多的地方去。原文出自于现代冰心的《只拣儿童多处行》。原文：从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来。就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

〖Three〗、意思：如果游人不了解春天在什么地方，只要跟着儿童多的地方去。出自：《只拣儿童多处行》作者：冰心出处：李商隐写过：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”冰心奶奶巧妙地把‘’儿童不解春何在，只拣游人多处行。 ”改成了“游人不解春何在，只拣儿童多处行。

〖Four〗、这句诗的意思是，游客们无法确定春天的具体所在，但他们选取前往有儿童聚集的地方寻找春天的气息和生机。儿童在这里成为了春天的象征和标志。详细解释：游人不解春何在，指的是许多游客在寻找春天时感到迷茫和困惑，不知道春天究竟在哪里。