茂名石油学院有什么专业，茂名石油化工学院好吗

广东石油化工学院有专科吗?

广东石油化工学院有专科专业。具体来说：专科专业设置：广东石油化工学院中山校区提供了石油化工生产技术、工业分析与检测、油气储运工程和化工机械等多个专科专业。

有的。广东石油化工学院中山校区，专科的专业有石油化工生产技术，工业分析与检测，油气储运工程，化工机械等。广东石油化工高等专科学校1954年创建于广州。茂名学院地处南方海滨城市广东省茂名市。

广东石油化工学院是一所本科院校，但也开设了一些专科课程。以下是关于该校的详细解学校类型：广东石油化工学院主要是一所本科院校，本科专业占比较大。教学质量：该校的教学质量受到广泛认可，教育理念强调理论与实践相结合，注重培养学生的实践能力和创新能力。

广东石油化工学院的中山校区提供了多个专科专业，包括石油化工生产技术、工业分析与检测、油气储运工程、化工机械等。学校的历史可以追溯到1954年，当时在广州市成立。后来，学校搬迁到了广东省的茂名市，成为茂名学院。

学院的部分专业就业情况如下：石油工程专业，主要从事石油相关的工作，待遇较好但工作环境较为艰苦。油气储运工程专业，毕业生可以进入中石化等单位，但大部分从事基层工作，技术含量不高，晋升空间有限，很多人会考虑转行。

本科专业：共52个，涵盖石油化工与普通学科。其中，化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、能源与动力工程、生物工程、环境工程、电子信息工程等专业是优势学科，排名全省前列。此外，还有石油工程、油气储运工程、自动化、土木工程、智能科学与技术、汉语言文学、社会体育指导与管理等多个专业。

除了石油化工类专业，学校还涵盖其他普通学科。石油、化工是学校的王牌专业，而化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、能源与动力工程、生物工程、环境工程、电子信息工程等6个专业是学校的特色优势学科，位居全省前列。

〖One〗、茂名石油化工学院是一所以石油化工为特色的本科院校，提供多个专业供学生选取。

〖Two〗、茂名石油化工学院是一所专注于石油化工领域的本科院校，为学生提供了多样化的专业选取。学校的主要专业类别包括石油工程、化学工程与工艺、材料科学与工程以及工程机械等。石油工程类专业涵盖石油工程、油气储运工程、油气井控技术、油气田开发工程等。

〖Three〗、其中，石油、化工是学校的王牌专业，化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、能源与动力工程、生物工程、环境工程、电子信息工程这6个专业是学校的特色学科，走在全省前列。学院的部分专业就业情况如下：石油工程专业，主要从事石油相关的工作，待遇较好但工作环境较为艰苦。

〖Four〗、在专业选取方面，学生可以考虑石油工程专业，该专业主要培养具备石油勘探、开发和工程设计等方面知识和技能的人才。此外，还有油气储运工程专业，侧重于油气储运系统的设计、管理与维护。油气田开发工程专业则关注油气田的勘探、开发与生产过程。

〖Five〗、广东石油化工学院有油气储运工程、石油工程、海洋油气工程、资源勘查工程、化学工程与工艺、能源化学工程、应用化学、精细化工、高分子材料与工程、功能材料、环境工程等专业，以下是具体名单一览表，供大家借鉴，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。

〖Six〗、广东石油化工学院有以下专业：本科专业：共52个，涵盖石油化工与普通学科。其中，化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、能源与动力工程、生物工程、环境工程、电子信息工程等专业是优势学科，排名全省前列。

〖One〗、广东石油化工学院开设了多个王牌专业，包括化学工程与工艺、环境工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化等。具体名单如下，供借鉴。请注意，如有变动，请以学校最新公布为准。学院：马克思主义学院，专业：思想政治教育（师范），学制：4年。

〖Two〗、广东石油化工学院王牌专业排名如下：2022年国家级特色专业1个：化学工程与工艺。2022年广东省级特色专业10个：化学工程与工艺、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、环境工程、过程装备与控制工程、应用化学、信息与计算科学、食品科学与工程、能源与动力工程、高分子材料与工程。

〖Three〗、广东石油化工学院专业排名如下：电气工程及其自动化（卓越班）：投档线为507分，数据科学与大数据技术：投档线为507分，新能源科学与工程：投档线为504分，能源与动力工程：投档线为499分，机械设计制造及其自动化：投档线为498分。

〖Four〗、以下是具体名单一览表，排名不分先后，希望对大家有所帮助。如有变动，以学校最新公布的名单为准。

〖Five〗、中国石油大学（北京）在研究型大学石油工程专业中排名第一，中国石油大学（华东）、西南石油大学紧随其后。重庆科技大学在应用型大学石油工程专业中位列第一，荆州学院、山东石油化工学院、广东石油化工学院分列二至四位。排名依据学科水平、培养质量、师资水平、专业水平和专业影响等多方面指标。